С тази стъпка се осъществява първоначален контакт с клиента, като се определят основните нужди и контекстът на училищната среда и общността. Това създава база за последващата работа и изграждане на доверие.
Процесът включва качествени методи (анкети, фокус групи) за задълбочено разбиране на местната култура, взаимоотношения и традиции, както и количествени анализи чрез макро-индикатори (икономика, образование, социална сфера) за оценка на общата ситуация.
Тук се дефинира идеалната картина на образователната среда, като се адаптира или изготвя визия, която отразява нуждите и потенциала на местната общност, с ясна роля за училището като централен двигател на промяната.
Този етап превръща визията в конкретен план за действие, в който се дефинират стъпките и мерките за осъществяване на образователната трансформация. Стратегията отразява как визията се превръща в реалност чрез конкретни проекти и инициативи.
Пожелателна, но важна стъпка, която интегрира ключови заинтересовани страни (община, родители, местен бизнес и други) в процеса на вземане на решения, като се осигурява обща насока и подкрепа за реализиране на стратегията.
С цел осигуряване на съответствие с визията, се предвижда адаптация на съществуващите специалности и учебни профили, както и разработването на нови извънкласни дейности, които отговарят на нуждите на общността.
Този етап гарантира, че учебното съдържание е в синхрон със заложените концепции и цели, като се преосмисля и обновява учебната документация в съответствие с визията и стратегията.
Определят се ясни критерии за качество, които позволяват измерване на резултатите и проследяване на напредъка, като се използват специфични индикатори за оценка.
Инвестицията в професионалното развитие на педагогическия екип е ключова – чрез специализирани обучения и семинари се осигурява, че учителите са подготвени да работят по новите образователни модели.
Постоянният мониторинг и подкрепа гарантират устойчивост на промените, като се осъществява редовна обратна връзка и адаптиране на стратегиите според резултатите.
Финалният етап включва систематична оценка на ефектите от внедрените мерки, с цел да се анализира и документира реалното въздействие върху образователната среда и общността.